2013年上半年教师资格考试《小学教育知识与能力》真题

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。)
1[单选题] 鲁班由"茅草划破手"这一现象引发思考，发明了锯。这种创造活动的心理机制属于（　）。
A. 负向迁移
B. 原型启发
C. 思维定势
D. 功能固着
参考答案： B 
参考解析：原型启发是一个心理学的概念，意指根据事物的本质特征而产生新的设想和创意
2[单选题] 人们一般认为，北方人豪放，南方人细腻。这一现象在心理学上被称为（　）。
A. 投射效应
B. 首因效应
C. 晕轮效应
D. 刻板效应
参考答案： D 
参考解析：对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异。这种现象称为社会刻板效应。故选D。
4[单选题] 主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（　）。
A. 裴斯泰洛齐
B. 洛克
C. 卢梭
D. 杜威
参考答案： C 
参考解析：卢梭主张让儿童顺其自然发展认为，人的本性是善的，但被现存的环境和教育破坏了，人为的、根据社会要求加给儿童的教育是坏的教育，让儿童顺其自然发展的才是好的教育。他在《爱弥儿》一书中集中体现了这些教育思想。
5[单选题] "一把钥匙开一把锁"所反映的是（　）。
A. 尊重与严格要求相结合原则
B. 教育影响一致性原则
C. 正面教育原则
D. 因材施教原则
参考答案： D 
参考解析：因材施教原则是根据学生的特点和特长进行有区别的教育。
6[单选题] 某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是（　）。
A. 让学生下床，站直抽筋的腿
B. 让学生平躺，按摩抽筋部位
C. 让学生下床，用冷水冲洗抽筋的腿
D. 让学生平躺，在其抽筋部位贴上止痛膏
参考答案： B
参考解析：小腿抽筋时轻轻按摩抽筋的部位可缓解不适。故选B。
7[单选题] 一个儿童能辨别自己的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于（　）。
A. 感知运动阶段
B. 形成运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 前运算阶段
参考答案： D 
参考解析：根据皮亚杰的理论，儿童的认知发展分为四个阶段：（1）感知运动阶段（0～2岁）；（2）前运算阶段（2～6、7岁）；（3）具体运算阶段（6、7～11、12岁）；（4）形成运算阶段（11、12～14、15岁）。处于前运算阶段（2～6、7岁）的儿童"自我中心主义"突出，即考虑一切事情都只从自己的角度出发，以自己为中心，总是从一个角度来观察事物，不考虑别人的意见。他们还不能从事物的变化中掌握事物概念的守恒性和可逆性。如这个阶段儿童只能辨别自己的左右手，知道A=B，B=C，但不能得出A=C。所以选D。
8[单选题] 小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于（　）。
A. 社会活动
B. 技能活动
C. 科技活动
D. 学科活动
参考答案： C
参考解析：科技活动是指发展学生对科技的兴趣和科学探索精神的活动。社会活动是通过组织学生进行环保宣传、义工劳动等社会公益活动培养学生相互关心、合作的意识以及社会责任感。学科活动是由于课堂可能不能满足部分学生对某一学科的特殊兴趣和更高的学习要求，课外活动中的专门的学科兴趣小组能让学生进一步钻研自己感兴趣的领域。技能活动则是掌握和运用专门技术能力的活动。科技活动有多种形式，如科技班会、科学知识讲座、参观、调查、科技演示等。气象观察、标本制作等属于科技活动。故选C。
9[单选题] 教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是（　）。
A. 实验法
B. 参观法
C. 演示法
D. 实习法
参考答案： B 
参考解析：参观法是根据教学目的要求，组织学生到一定的校外场所——自然界、生产现场和其他社会生活场所，使学生通过对实际事物和现象的观察、研究获得新知识的方法。
10[单选题] 在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是（　）。
A. 培养能力
B. 依法执教
C. 教书育人
D. 传授知识
参考答案： C 
参考解析：在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是教书育人。故选C。
11[单选题] 我国第六次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是（　）。
A. 小学和初中分别设置
B. 十二年一贯整体设置
C. 九年一贯的整体设置
D. 初中和高中分别设置
参考答案： C 
参考解析：我国第六次新课程改革在课程设置上的重大变革之一就是整体设置九年一贯的课程。
12[单选题] 讲完"体积的大小"后，张老师要求学生回家量一量日常用品的体积，这种教学方法是（　）。
A. 实习作业法
B. 实践探究法
C. 实物演示法
D. 实验教学法
参考答案： B
参考解析：实习作业法是指根据教学任务要求，学生在教师指导下在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法。该方法与实践探究法容易混淆。实践探究法更侧重于运用实践的方法获取新的知识。
13[单选题] 小学心理健康教育的总目标是（　）。
A. 提高学生的心理素质
B. 矫正学生的问题行为
C. 发展学生的能力
D. 提高学生的成绩
参考答案： A 
参考解析：《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》指出，心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础。
14[单选题] 德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是（　）。
A. 社会本位
B. 伦理本位
C. 科学本位
D. 个人本位
参考答案： A 
参考解析：社会本位论者认为，教育的目的在于把教育者培养成符合社会准则的公民，使教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续。这一理论的代表人物有涂尔干、那托普、凯兴斯泰纳等。故选A。
15[单选题] 孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是（　）。
A. 知、情、意、行
B. 导、学、习、行
C. 闻、行、忠、信
D. 学、思、习、行
参考答案： D 
参考解析：孔子主张的学习过程包括学、思、习、行，内容为文、行、忠、信。故选D。
16[单选题] 有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辩，有人长于数理运算。上述现象表明，人的心理发展具有（　）。
A. 连续性
B. 顺序性
C. 不平衡性
D. 差异性
参考答案： D 
参考解析：针对于同一个体而言的是不平衡性。对于不同个体而言的是差异性。由题可知，应选D。
17[单选题] 在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学，这种分组属于（　）。
A. 综合分组
B. 外部分组
C. 内部分组
D. 交叉分组
参考答案： C 
参考解析：分组教学制分为外部分组和内部分组。外部分组是指打破按年龄编班的传统习惯，根据学生的能力水平或学习成绩编班进行教学。内部分组，是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩编班进行教学。
18[单选题] 衡量学生品德形成与否的关键性要素是（　）。
A. 道德情感
B. 道德认识
C. 道德行为
D. 道德意志
参考答案： C 
参考解析：衡量学生品德形成与否的关键要素是道德行为。故选C。
19[单选题] 我国小学低年段开设的《品德与生活》在课程性质上属于（　）。
A. 活动型综合课程
B. 分科课程
C. 综合实践活动课程
D. 校本课程
参考答案： A 
参考解析：《品德与生活》是一门以儿童的生活为基础，以培养品德良好，乐于探究，热爱生活的儿童为目标的课程，属于综合课程和活动课程，因此选择A。综合实践活动课包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
20[单选题] 社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为（　）。
A. 制约与促进
B. 共性与个性
C. 影响与干涉
D. 培养与推动
参考答案： A
参考解析：社会发展对教育具有制约作用，如生产力制约教育体制、结构的变化，教育内容和手段，政治制度决定教育的性质；而教育对社会发展具有促进作用，如教育再生产劳动力和科学文化知识。故选A。
 
 




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